Coltivare l’inclusione significa costruire un mondo in cui ogni persona possa crescere, apprendere e contribuire alla società in cui vive. Perché una società davvero giusta è quella che non lascia indietro nessuno. Cominciamo da qui!
Le ultime novità dal mondo dell’educazione, dell’inclusione, dei diritti, della formazione e tanto altro.
È partito “Generazione Inclusiva: protagonismo, orientamento e autonomia”, un progetto che promuove la collaborazione tra scuola, famiglie e comunità per costruire una società più inclusiva e consapevole, dove la disabilità è riconosciuta come parte della diversità umana.
Leggi la notiziaCon un linguaggio semplice, ma non superficiale, Criptonite scardina stereotipi sulla disabilità e offre ad ascoltatori e ascoltatrici chiavi di lettura per ripensare il modo in cui le persone con disabilità vengono rappresentate a scuola, al lavoro, sui media e nella vita di tutti i giorni. In ogni puntata i due conduttori, Jacopo Cirillo e Marina Cuollo, dialogano con un ospite che porta il suo peculiare punto di vista su un tema specifico.
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Voci diverse e punti di vista per un obiettivo comune: parlare di solidarietà, inclusione e di diversità con i più piccoli.
Per approfondire gli aspetti più rilevanti per noi di CBM, l’importanza della vista e l’inclusione anche culturale, abbiamo intervistato Vera Gheno, sociolinguista e attivista.
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Due workshop per genitori, insegnanti, educatori sulla progettazione e realizzazione di libri tattili. Ne abbiamo parlato con Sonia Desini dell’Associazione Mondo CHARGE, partner del progetto F.I.R.E.! promosso da CBM.
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Perché una didattica inclusiva sia possibile è necessario progettare percorsi formativi basati di flessibilità e accessibilità. Questo è l’Universal Design for Learning.
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In questo breve dialogo con l’arteterapeuta e psicoterapeuta Tiziana Luciani affrontiamo i temi della fragilità, della diversità e dell’imperfezione come tratti distintivi dell’essere umano e come risorse da valorizzare.
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Breve dialogo con lo psicologo e psicoterapeuta Simone Scerri: 4 punti di riferimento per affrontare questa nuova fase della pandemia e non farci sopraffare dalla fatica.
Scopri di piùLa figura dell’insegnante di sostegno è cruciale nella didattica inclusiva. Ci racconta la sua esperienza Federica La Volla che con competenza e passione lavora ogni giorno per l’inclusione di tutti gli studenti.
Scopri di piùLaboratori, schede scaricabili e proposte didattiche per approfondire i temi dell’inclusione, in classe o a casa.
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Il progetto didattico “CAMBIAMO SGUARDO: dire, fare, parlare di disabilità” è rivolto a insegnanti e studenti di tutte le scuole, dall’infanzia alla secondaria di secondo grado, per sostenere e promuovere i diritti delle persone con disabilità, costruire una società più equa e diffondere la cultura dell’inclusione.
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