Il progetto
Obiettivo del progetto è promuovere l’inclusione educativa, sociale e professionale dei giovani vulnerabili e con disabilità in Kenya per incrementarne le competenze tecniche e professionali e favorirne l’occupazione.
Sono previste due azioni sinergiche: a livello nazionale attraverso 375 istituti di formazione professionale in 15 Contee, in partenariato con l’Ente di regolamentazione della formazione professionale (Technical and Vocational Education and Training Authority – TVETA) e a livello regionale in collaborazione con la Direzione Vocational Training Center-VTC della Contea di Nairobi attraverso 8 istituti pubblici di formazione professionale.
L’azione a livello nazionale mira ad accompagnare amministratori e dirigenti scolastici nella promozione dell’educazione professionale inclusiva in Kenya. Si prevede inoltre di migliorare i servizi educativi e, in parallelo, favorire l’inserimento lavorativo e l’autoimpreditoria.
Il Kenya è un Paese “giovane”: il 75% della popolazione (47,6 milioni di abitanti) ha meno di 35 anni (censimento 2019). In particolare i giovani (tra 18 e 34 anni) sono il 29%, ovvero 13.777.600 e con un tasso di disoccupazione pari al 7,13%.
I più colpiti sono i giovani delle fasce economiche più vulnerabili, che vivono una situazione di accentuato svantaggio sociale. Tra di loro quelli con disabilità, che hanno scarso accesso all’educazione, servizi sanitari, vengono esclusi e sono a più rischio povertà.
Il Governo del Kenya negli ultimi anni ha promosso e attuato politiche e iniziative per affrontare queste difficoltà. Nonostante questo, gli istituti sono poco inclusivi per i giovani con disabilità a causa della mancanza di strutture accessibili, di personale formato e di materiale didattico adeguato.
I beneficiari del progetto sono giovani studenti di istituti pubblici di formazione professionale (tra 15-35 anni), il personale scolastico (docenti, dirigenti scolastici e amministratori) degli istituti e gli addetti alle risorse umane di imprese locali.
Risultati attesi
1. Rafforzare i servizi dell’autorità pubblica nazionale (TVET Authority) nell’accompagnamento agli istituti di formazione professionale e di promozione dell’educazione professionale inclusiva.
Beneficiari diretti saranno 31.152 persone e 375 istituti di formazione professionale a livello nazionale:
- 750 amministratori degli istituti pubblici di formazione professionale formati in Leadership
- 648 dirigenti scolastici formati sui temi dell’educazione inclusiva
- adeguate le policy per la disabilità all’interno di istituti pubblici di formazione professionale.
2. Migliorare i servizi educativi e di accompagnamento psico-sociale per l’inclusione dei giovani vulnerabili e con disabilità negli istituti pubblici di formazione professionale (TVET) della contea di Nairobi.
Beneficiari diretti saranno 8.562 persone:
- 16 studenti saranno formati (grazie al contributo di CBM e del partner locale GCN)
- 160 studenti riceveranno borse di studio (grazie al contributo di CBM e del partner locale GCN).
3. Favorire l’inserimento lavorativo e l’autoimpreditoria degli studenti vulnerabili e con disabilità della contea di Nairobi
Beneficiari diretti saranno 7.038 persone:
- 160 studenti con disabilità che parteciperanno al tirocinio (grazie al contributo di CBM e del partner locale GCN)
- 30 responsabili delle risorse umane delle aziende sensibilizzati (grazie al contributo di CBM e del partner locale GCN).
